Joan, ‘Is there a cure for alcohol hangovers?’

In Esquire, 1950.

Article in Esquire, 1970.

Article in Esquire, November 1984.
http://www.wsu.edu/~hughesc/why_men_love_war.htm

>UM LUGAR DO CARALHO<
Imaginem uma universidade criada por um dos maiores mestres contemporâneosdo Budismo Tântrico, com auxílio da nata dos humanistas e da contraculturanorte-americana. Imaginem que ela teve como inspiração uma universidadeindiana fundada no século V. Imaginem um lugar onde você é livre para criar seu próprio currículo e participa ativamente do seu próprio processo de avaliação. Imaginem uma universidade onde você mesmo dita seu ritmo e ninguém subestima seu potencial. Imaginem que a principal meta deste lugar é a união entre intelecto e intuição. Imaginem que esta instituição tem como lema “aqui a educação não é apenas uma folha de papel, mas a compreensão fundamental de sua própria mente”. Imaginem um lugar que lhe prepara para fazer parte das pessoas que ajudam a melhorar o mundo, e não para ser mais uma engrenagem manca do ‘mercado de trabalho’.
Este lugar teria um curso de graduação em Psicologia Contemplativa, onde se estudaria a psicologia e a filosofia do Ocidente e a do Oriente de maneira comparada, além de se aprofundar em psicologia transpessoal e humanista.Este lugar teria cadeiras como “Meditation Practicum”, “Sanskrit”, “Tibetan Language”, “Thangka Painting” e até “Shamanistic Roots of ArtisticExpression”. Este lugar teria um departamento de literatura chamado “Escola Jack Kerouac de Poética Desincorporada”. Este departamento teria sido fundado por ninguém menos do que Allen Ginsberg, que lecionava ali até morrer. Esta escola teria como lema “sempre trate a linguagem como um brinquedo perigoso” e sua revista.
A tal Escola Jack Kerouac teria um encontro anual, com duração de um mês, que reuiniria “estudantes, poetas, editores, acadêmicos, escritores,tradutores, ativistas ambientais, mestres Budistas, anarquistas,intelectuais feministas e músicos, entre outros”.

A tal Escola Jack Kerouac se apresentaria mais ou menos assim: “este departamento tem as aspirações de uma akademeia da Grécia clássica, um bosque sagrado de aprendizado onde sábios e estudantes se encontrar para explorar técnicas tradicionais einovadoras; ele também conjura os viharas da Índia clássica, onde poetas,filósofos e iogues praticaram e debateram sua arte e seus pontos de vista. Nossos programas oferecem treinamento na composição de poesia e prosa de ficção, assim como em estudos literários. O departamento considera a extremacriatividade, a grande atenção à linguagem e a consciência ambiental em seusentido mais inclusivo como básicas para qualquer prática literáriacompleta. Desde o início tomamos por premissa a declaração de Ezra Pound de que escritores iniciantes não devem aceitar críticas de qualquer pessoa que não tenha produzido um trabalho literário notável. Como corolário está avisão de Gertrude Stein que declara que na literatura, sempre se está começando de novo. Nossos estudantes desenvolvem a confiança e a habilidade necessárias para tomar um papel ativo na vida literária, seja comoescritor,leitor, professor ou editor. O currículo foi criado para estudantes que desejem explorar a linguagem como uma disciplina imaginativa, desenvolvendoe refinando um senso estético sobre a linguagem”.
Sempre achei que esse tipo de lugar só existia em minhas mais delirant. Estava errado: ele existe na dimensão em que estamos acostumados afreqüentar. Fica em Boulder, no Colorado (EUA). O nome do paraíso é NaropaInstitute (http://www.naropa.edu).

Fazer psicologia e escrita & poética aí é um sonho.

A PARTE DOS CRÍTICOS, pág. 21. Norton após ler primeiro romance arrebatador de Archimboldi.

A PARTE DE AMALFITANO, pág. 211